春季传染病的预防知识宣传栏(外省返沪务工人员在此期间到底要不要自行隔离14天)

外省返沪务工人员在此期间到底要不要自行隔离14天

各区、县(市)党委和,各开发区党工委和管委会,市指挥部各成员单位,市直各单位:春节假期结束恢复上班后,为加强病毒感染的肺炎防控工作,现提出如下要求:一、各地区、各部门、各单位要加强对办公场所和人员防控工作的管理,对凡是外省返沈人员,自到达沈阳之日起,一律自行居家隔离14天,并主动向社区报备。自行隔离期间,如出现发热等异常情况,要及时向有关方面报告,采取有效防控措施,转运至当地有发热门诊的医疗机构进行隔离医学观察。二、各级机关、企事业单位办公场所一律在工作人员正式上班前一天,集中进行全面消杀。要保持办公区域环境清洁,每日通风3次,每次20-30分钟;每日定时对公共部位进行消毒。三、各办公场所区域入口处要设置体温检测点,工作人员及来访人员必须进行体温检测,体温正常方可进入。尽量不安排外来人员和车辆进入办公区。四、各地区、各部门、各单位要减少人员聚集,避免召开大型会议、举办大型活动,办公人员及来访人员进出办公场所须佩带口罩。五、工作人员要注意个人卫生,勤洗手、多饮水,培养健康的生活习惯。六、各地区、各部门、各单位要加大宣传力度,通过、等工具及在公共区域设置防控工作宣传栏等,有针对性地开展传染病防控知识宣传,科学引导正确认识和预防疾病。沈阳市防控指挥部

期间学校应该怎么准备开学的相关事宜

你好,感谢邀请。期间学校应该怎么准备开学工作,如何去做?给你分享下我们学校的实施方案。继续积极谋划“停课不停教、不停学”工作,将课堂搬到网上,通过实施“五大机制、五级训练、五项措施、五类日报、五个宣传”的“五五工作法”,积极做好居家学习工作,取得了实实在在的效果。一、建立五大机制,为居家学习提供保障。一是组织管理机制。为了确保防控、延迟开学工作有序开展,成立了领导小组,开始网上办公,下发《小学、幼儿园2020年春季开学防控和教育教学管理工作总方案》,学校教务、德育等部门,分别下发了延迟开学期间德育、少先队、教育扶贫、停课不停学、卫生管理等部门工作方案11个。二是纪律督查机制。制定了《居家学习督查制度》《防控期间教师工作纪律》《教师居家学习和授课纪律要求》《学生居家学习纪律要求》《居家学习期间优秀集体和优秀个人考核办法》,进行了教师、学生居家学习问卷调查,落实了督查机制,做到有目标、有督查、有反馈、有考评,确保居家学习顺利开展。三是居家学习保障机制。首先通过方案进行规范。制定了《“停课不停教,停课不停学”工作方案》《居家学习工作补充方案》,从居家学习的内容、时间、流程、要求等方面进行了规范,并根据县科教局最新要求不断更新。其次是建立了统一平台。全镇小学、幼儿园一律使用钉钉平台,并统一组织架构,建立各校、各班、各部门不同类型的全员群、内部群、部门群、班级群,不仅用于本次居家学习,更为今后全镇智能化、信息化、无纸化、绿色高效办公打下基础。第三是成立了技术指导组,指定有专人负责钉钉使用技术的指导工作,确保了线上教学顺利开展。四是防控机制。防控“七做到”,全校师生0感染:(1)建立了防控管理体系,制定了工作实施方案、应急预案;(2)严格门禁管理,扎实落实教育部“五个一律”;(3)落实值带班制度,认真做好监测,全镇共有防控党员先锋岗(检测点)8处,每天安排执勤人员20人,每天在钉钉群打卡签到;(4)做好防控的宣传,通过悬挂横幅、公众号、、等多渠道开展多层次宣传;(5)储备有足够的防控物资,购买储备了KN95口罩500个,一次性口罩7000个,84消毒液100公斤,过氧乙酸110公斤,酒精25公斤,免洗手消毒液90只,消毒用手套40双,酒精喷壶50个;(6)按照要求开展卫生清理和环境消毒,专人负责,每天按时对大门、楼道、卫生间等公共区域进行消毒、排查,确保校园环境整洁、干净、安全;(7)“日报告”工作实行分层调查、逐级上报、汇总审核的制度,按时完成。五是后勤保障机制。购置钉钉群管理用笔记本电脑3台、直播耳麦等设备6套。二、通过五级训练,提高教师信息化水平。全镇各校以钉钉为主,通过自学、培训、考试、试播、直播等五个层级的训练,全面提升教师网上授课水平。学校的技术指导组,针对教师、家长、学生,先后进行了10余次网上培训,听课人数累计3000余人次。在自学、培训的基础上,学校组织全镇教师进行了钉钉基本操作考试,合格率达100%。为了确保直播不出任何差错,学校、年级组共建立了试播群10个,技术人员全程指导,教师互学互帮,满意后方可正式直播。三、实施五项措施,保证居家学习质量。一是名师引领,集体备课。充分发挥集体智慧,确保居家学习的内容、流程科学合理。二是分层把关,两级审核。对授课使用的课件和其他资源,备课组筛选并初备出教案,授课教师二次复备后,提交年级组、教务处进行审核,通过后方可实施。三是全镇一致,在线联播。全镇小学统一课表,同一年级、同一科目安排一名教师面向全镇各班直播,其余任课教师跟班听课、指导反馈。四是领导观课,实时跟进。全镇50个在线班级,学校领导都可以进入听课,对包抓的校、年级的课节节听、节节评。五是一主五辅,分类指导。针对学生家庭实际,以钉钉群为主,、、短信、、为辅,全面开展居家学习指导工作,确保不漏一人。四、每天五类日报,有效反馈提升。每天下午,分管领导、各部门在钉钉群提交《副校长工作日报》《部门工作日报》《年级组工作日报》《线上教学工作日报》《防控工作日报》等五个汇报。同时,每天年级组、班子成员分别召开视频(语音)会议,研讨反馈,解决问题。校办室汇总编发《防控居家学习工作简报》。五、开展五个宣传,促进社会稳定。防控以来,制定了防控及居家学习宣传工作方案,通过公众号先后编发了《防控知识》《“防控 三小在行动”》《校领导致家长、教师一封信》《班主任致学生一封信》《我的直播故事》等五个系列报道,截止目前,共发稿80余篇。这些宣传,让广大师生及家长明、知校情,不信谣、不传谣,确保了一方稳定。

幼儿园、小学开家长会的目的是什么

幼儿园、小学开家长会的目的都是加强家校联系,传达学校的教育理念,一起商讨本学期的计划和任务,征询家长们的意见,和学校一起做好本学期的教育教学工作。首先:1.会进行一个全校级的家长会,园长或者校长主要负责人等会在家长会上介绍学校的教育理念和方针,然后讲讲这个学期的学习计划和外出任务(春秋旅游等);如若教材有变动,比如说幼儿园新学期换教材,园方就会在大会上征询家长的意见,也会组织家长进行试听体验,再投票决定。这些都是幼儿园、小学的一个比较大的方面邀请家长共同探讨。2.专家讲座:学校会聘请专家来校给家长们进行某个主题的讲座。比如说“如何进行幼小衔接”“家园共育,促进幼儿快乐成长”“我们今天怎样做父母”等专题讲座都会聘请专家来校给家长们上课。或者小学组织家长一起观看《开学第一课》等,目的都是为解决家长关心的问题和转变教育观念,提升家庭教育。其次:开完校级的家长会后,会进行班级家长会,由各班老师主持。班级家长会分为幼儿园和小学两种情况:幼儿园:老师会具体的对本班本学期具体的学习计划和任务进行一个明确的交代,比如说春游去哪玩征询家长的意见;对本学期的教材进行介绍,如需更换,征询家长意见;本学期课后托管班的介绍等都会邀请家长一起交流,共同探讨。会后家长可以找老师进行个别交流。小学:老师会具体的对本班本学期具体的学习计划和任务进行一个明确的交代,目的是为了进一步了解学生在的家庭情况以及他们的家庭情况;通过相互交流,了解学生们在学校的表现,通过段考成绩成绩分析;分析学生的普遍性问题等等。欢迎点赞和关注,了解更多的育儿知识。关注我,私信发送“520本世界经典绘本”,即可免费获取520本世界经典绘本喔。点击左上角我的头像,点关注,私信我,即可有免费绘本送出喔。

新的幼儿园保健卫生制度

托幼机构卫生保健工作职责
一、园长及法人工作职责
1、直接领导园(所)内的卫生保健工作,贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
2、根据规模、接收儿童数量设立相应卫生室或者保健室,具体负责卫生保健工作。
3、负责建立健全各项卫生保健工作制度并组织执行。
4、负责定期检查和评估保健医以及其它人员的卫生保健工作,并建立严密的卫生保健工作考评制度。
5、必须为儿童提供合理的营养膳食,科学制定食谱,定期进行营养计算与分析,保证膳食平衡;
6、建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事件的发生;
7、组织园内保教人员定期开展卫生保健知识业务学习,提高保教人员卫生保健意识及管理水平。 
8、在卫生保健工作方面自觉接受各级妇幼卫生保健机构的业务指导。
9、定期参加各级卫生保健业务培训,提高自身卫生保健工作管理水平。
二、保健医(保健员)工作职责
1、在园长领导下,按照妇幼保健机构儿童保健部门要求,学期初制订好卫生保健工作计划,期末及时写好卫生保健工作总结。
2、负责检查幼儿园每日各项卫生保健工作制度的落实情况,并做好有关记录。
3、负责建立全园0-6岁儿童的健康管理档案,掌握全园儿童的生长发育动态及健康状况,并及时评价分析。
4、负责新生入园儿童健康体检表、预防接种证的查验存档工作。
5、负责全园工作人员“健康证”查验存档工作,做好每年在岗工作人员的健康体检工作。
6、在妇幼保健机构协助下做好在园0-6岁儿童健康管理的系统保健服务工作。做好常见病、多发病的预防,定期开展儿童眼、耳、口腔保健,开展儿童心理卫生保健。
7、负责体弱儿个案管理,督促复诊矫治,通过有效管理,改善该部分儿童的体质状况。
8、负责每日每个儿童早晨入园前晨检工作,并做好晨检记录。
9、负责落实全日观察措施,上、下午分别进班一次,发现问题及时处理,指导保教人员写好日观察记录。
10、负责制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康及抗病能力。
11、负责监督卫生消毒制度的执行,做好室内外环境及个人卫生的检查指导。加强饮食卫生管理,保证食品安全和卫生。
12、负责制定健康教育计划,对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。
托幼机构卫生保健制度
一 、生活制度
1.根据园(所)内儿童年龄特点,将儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
2.园长及保健医(员)每周应对各班儿童执行一日生活制度情况进行有目的的检查,及时发现问题并予以纠正。
3.要持之以恒,勿要随便变更,可根据季节变换制定冬夏两套作息时间表。
附:7岁前儿童一日生活活动时间分配
一日生活活动时间安排(参考)
年龄 饮食 室内外
活动时间
(小时) 睡眠
次数
(正餐+点心) 正餐间隔
时间
(小时) 日间
次数 日间时间
(小时/次) 夜间
(小时)
1岁~ 5 3.5~4 3~4 2 1.5~2.5 10~12
1.5岁~ 4 3.5~4 4~5 1 2~2.5 10
3~6岁 4 3.5~4 5~6 1 2~2.5 8~10
二、健康检查制度
(一) 儿童入园(所)健康检查制度
1、儿童入托儿所、幼儿园必须到卫生行政部门指定的妇幼保健机构进行健康检查;体检单位应认真填写《儿童入托儿所、幼儿园儿童健康体检表》,并签署医学意见。
2、托儿所、幼儿园在接收儿童时,必须查验《儿童托儿所、幼儿园儿童健康体检表》、《儿童预防接种证》和《儿童保健手册》,查验合格者方可入园(所)。
3、体检时发现有谷丙转氨酶增高者暂不予入园(所),经治疗后,每3个月做肝功能检查1次,连续3次正常者方可入园(所)。
4、对离开园(所)1个月以上的儿童或有肝炎接触史的儿童应检疫42天,须经体检证实其健康后方能重新入园(所)。
5、儿童转园(所)时须重新到卫生行政部门指定的妇幼保健机构进行健康检查。
6.儿童入园(所)健康检查项目:
(1) 身体检查:内科、外科、五官科基础检查;
(2) 营养评价:身高、体重、头围测评;
(3) 辅助检查:肝功(谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总蛋白、白蛋白、总胆红素)、血常规。以上为必查项目,三周岁以上(含三周岁)要增加视力检查内容。
(二) 儿童定期体检制度:
1、儿童入园后建立儿童健康档案,按《全国儿童保健工作规范》
开展0-6岁儿童健康体检工作。1岁以内婴儿每季度体检1次;1-3岁幼儿每半年体检一次;3岁以上儿童每年体检1次。 体检项目按《儿童健康档案》中“儿童健康检查记录表”逐项填写完整。
2.在体检中发现低体重、消瘦、贫血、佝偻病、肥胖等患儿均应转入体弱儿专案管理(详见“体弱儿管理制度”)。
3.体检中发现的沙眼、龋齿、视力异常等患儿逐一进行登记,及时予以矫治指导,矫治情况与转归详细记入“五官保健登记表”中。
三、卫生及消毒隔离制度
(一)环境卫生
1、托幼机构确定一名园长分管卫生消毒工作,保健医生进行业务指导和监督检查。
2、要建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,应作湿性扫除。要消灭蚊蝇及蟑螂等害虫。
3、保持室内空气流通,阳光充足,冬季每天至少开窗通风两次,每次10-15分钟,室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、玩教具等要定期消毒、检修、更新。
5、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。婴幼儿用的便盆,每次用后要立即倾倒,刷洗干净,每日用消毒液浸泡。4岁以上幼儿用蹲式厕位。
6、清洁用具每班专用并保持清洁。
7、小儿桌椅高度应符合要求。
(二)个人卫生
1、保证园(所)内儿童每人一杯一巾,要专人专用,每天消毒一次,毛巾间距10厘米。并做好消毒工作。
2、儿童饭前便后要用肥皂流动水洗手。
3、3岁以上儿童早晚用正确方法刷牙,饭后要嗽口。
4、寄宿制儿童应定期洗头、洗澡,每天洗脚、洗屁股。洗屁股用具专用,毛巾每次用后消毒。每周剪指甲一次,每两周剪趾甲一次。
5、儿童服装要保持整洁,被褥做到专人专用,每2周换洗床单、枕巾一次。被褥保持清洁、干燥,每月晒被褥并洗被套一次,有污物时要及时更换拆洗。
6、保护儿童视力,室内要注意采光,照明符合要求。
7、培养儿童良好的卫生习惯。不随地大小便和吐痰,不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋,纠正蒙头、吃手、吃被角等不良睡眠习惯。
(三)工作人员个人卫生
保持仪表整洁,工作时间不戴戒指,不化浓妆,不穿高跟鞋,不随地吐痰,不吸烟。
(四) 消毒隔离制度
1、预防性消毒
(1)培养儿童良好的卫生习惯,养成饭前便后洗手,勤剪指甲等个人卫生和公共卫生习惯。
(2)食堂卫生应贯彻《食品卫生法》,严格执行“五四”制。厨房用具要经常清洗,每天消毒一次,食具、餐巾等一餐一消毒。
(3)环境卫生要制度化。采取专人常年打扫和集体定期打扫相结合的办法。每周一小扫,每月一大扫。划区定片,责任到人,定期评比,限期整改。
(4)室内卫生每日一小扫,每周一大扫。做到窗明桌净,无蚊蝇鼠害;勤打窗换气,保持室内空气清新。室内空气消毒,至少一周1次。
(5)与保教人员、儿童经常接触的物体表现要重点清洁消毒,如毛巾、茶壶(桶)、水龙头、保健牌、口杯、杯架、玩教具、桌椅、门把手等,每天消毒一次。
(6)室内地面每天拖洗1-2次,被褥应经常曝晒,每周1次,经常保持地面清洁。床单、被套每半月换洗1次。
(7)便器使用后要立即倾倒冲洗,然后浸泡在消毒液中,1小时后再用。放便器的架子每天用消毒水消毒1-2次。大小便池(槽)要随用随清洗,每天早晚用消毒水彻底洗刷一次,做到无污物、无臭味。
2、隔离性消毒
(1)各园(所)要设置隔离室(70名以下可设观察床),按不同病种进行医学观察和消毒隔离。
(2)隔离室用品专用,必须配备以下物品;隔离床、治疗台、体温表、压舌板、听诊器、注射器、面盆、毛巾、手电筒、清洁用具、治疗及消毒药物等。
(3)发现传染病做好发病登记。及时向辖区内疾病预防控制中心和妇幼保健机构报告,协助疾病预防控制中心做好随时或终末消毒处理,并做好隔离记录。
(4)患者须持隔离期满,经医生证明完全痊愈后方可回园或回班。
(5)园(所)内如发生传染病,对与患者接触过的儿童及工作人员,要进行医学检疫,隔离观察,并进行随时消毒。
(6)检疫期间,不收新生,园内儿童不混班,不串班。日常用品及餐饮具等与其他班级分开存放,分开清洗消毒。检疫期满后,无症状者可解除隔离。
(7)幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回后,应询问家长有无传染病接触史。如有:须进行检疫,待检疫期满医生证明健康可入园(所)。
四、晨间检查及全日观察制度
(一)晨间检查制度
1、保健医(员)应对入园儿童实行每日晨检,晨检时间为早晨7:15-8:00的儿童入园时间,地点在晨检室或幼儿园主入口处。 要认真按照晨检要求,做好一摸(有否发烧);二看(观精神、五官、皮肤等);三问(在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状);四查(根据传染病流行情况对易感儿进行检查,同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园)。这是晨检的基本内容,亦可根据各园实际情况增添新内容。
2、晨检中发现传染病患儿或可疑者,应拒绝其入园,由家长带到医院去确诊,并做好结果追踪。对确诊为传染病患儿的所在班级,应进行医学性检疫和消毒处理。
3、晨检后详细填写晨检记录。耐心热情地解答家长的保健咨询,并介绍幼儿园卫生保健工作情况。
(二)全日健康观察制度
1、保健医(员)要与保教人员密切配合做好全日儿童健康观察。每日数次巡视全园,细心观察儿童。听取教师介绍情况,及时发现生病儿童,尽早隔离治疗。并在巡视中纠正和消除不符合卫生保健要求的行为以及不安全因素。
2、午间巡视重点检查儿童用餐卫生,午(晚)间巡视重点检查儿童的睡眠卫生。
3、儿童离园前巡视制度 全日制幼儿园儿童每日下午(寄宿制为周六)离园时,保健医生应加强健康巡视的次数和范围,及时发现并处理可能出现的意外事故。
五、工作人员健康检查制度
1、托儿所、幼儿园的工作人员每年必须到妇幼保健机构进行1次健康检查,健康检查单位应逐项填写《吉林省托儿所、幼儿园工作人员健康检查表》。新进人员必须在参加工作前进行健康检查。
2、工作人员体检合格后,由健康检查单位签发统一印制的《吉林省托儿所、幼儿园工作人员健康证明书》,持证上岗。
3、患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性炎、化脓性皮肤病、精神病的保教人、炊事员,未治愈前,不得从事保教工作、炊事员工作。
4、发现痢疾、伤寒、病毒性肝炎等传染病,必须离职治疗。疑似肝炎病例未确诊前应暂时调离。肝炎者取得医院痊愈证明后,须观察半年,其间每隔3个月做肝功能检查,连续3次正常方可恢复工作。 菌痢患者症状消失,停药后3天,培养连续3次阴次,方可恢复工作。
5、工作人员因病离岗1个月以上,应再次经县以上妇幼保健机构检查,获得身体健康证明,方可恢复工作。
6.保教人员健康检查项目:
(1) 身体检查:内科、外科、妇科、五官科基础检查。
(2) 实验室检查:肝功(谷丙转氨酶、谷草转氨酶、总蛋白、白蛋白、总胆红素)、淋菌涂片、梅毒血清学检查、便培养(只限炊事人员);
(3) 辅助检查:胸透、心电。B超检查项目由检查单位视情况酌定。
六、体弱儿管理制度
(一) 体弱儿的范围:缺铁性贫血(血色素≤9g/dl);佝偻病活动期;消瘦、生长迟缓、严重慢性营养不良;先心病室间隔缺损在0.5厘米以下,无心脏扩大及昏厥;反复呼吸道感染、哮喘。
附:反复呼吸道感染诊断标准:
年龄 上呼吸道感染(次/年) 肺炎(次/年)
~2岁 7 3
~6岁 6 2
有经常呼吸道感染,10次/年以上症状者,应建立查免疫指标。
(二) 管理要求:
1、园所长、保健医(员)要全面关心体弱儿童的生活、保健、护理、治疗、教养工作,并负责指导检查、督促保教人员按要求执行护理任务。
2、全部体弱儿应逐一进行登记,实施专案管理。矫治工作按首次确诊医生开具的诊疗方案做好体弱儿矫治督导工作,确保每一名体弱儿及时复诊治疗及结案。

七、安全制度
(一) 活动场所:
1.清除园所内房屋、场地的不安全因素。
2.大型玩具应定期检修,发现隐患停止使用,儿童玩耍时要有人在旁照顾。
3.室内火炉应有安全措施,暖气管道应家罩,防止发生煤气中毒及烫碰伤.。
4.要经常检查电器、电线是否漏电。室内电器插坐应安装在1.6米以上,电线应用暗线以免儿童接触。
5.不允许儿童进入伙房、锅炉房、洗衣房。
(二) 生活用品及玩具:
1.热水瓶、热烫锅、电器、火柴、刀剪等应放到儿童取不到的地方,以免发生烫伤、烧伤、触电及割伤。
2. 3岁以前儿童睡的床应有床栏,床栏插销应安装在儿童摸不到的地方,以防坠床。
3.不给儿童玩体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及物品,以免误塞误吞,造成伤害。
(三) 药物:
1.医务人员必须合理用药,认真计算用药计量。
2.一切药品妥善存放,不让儿童随便取到。
3.班内不准存放剧毒药品,消毒液禁止存放在儿童的寝室及活动室。
4.儿童服药前,老师负责仔细核对,并做好交接班工作。
(四) 食物:
1.切实加强食品卫生管理,防止发生食物中毒。
2.儿童的臼齿未完全萌出前,不应给整粒的瓜子、花生、豆子及带刺、带骨、带核的食物。
3.培养儿童良好的饮食习惯,进餐时保持安静,细嚼慢咽,防止食物吸入。
(五)、防止儿童走失:
1.建立接送制度,接送儿童时老师与家长见面。
2.外出时做到两清点人数(走时及返回时),交接班时也要清点儿童数。
八、体格锻炼制度
(一) 根据园(所)儿童年龄分布,结合季节变化,制定出本园(所)儿童体格锻炼计划。
(二) 园长负责监督、检查儿童体格锻炼执行情况,保健医(保健员)负责进行医学监护。仔细观察儿童对锻炼的反应,及时采取措施预防运动创伤。
(三) 制定体格锻炼计划的原则:
1.在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持两小时以上户外活动,加强冬季锻炼。
2.创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。
3. 根据儿童的年龄特点安排锻炼和运动量。运动量应由小到大,动作由简单到复杂,应循序渐进逐渐提高运动强度。
4.锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给予特殊照顾。
5.做好运动前的准备工作,注意观察儿童在运动中出汗量、精神状态,以及运动后的食欲、睡眠状况。根据个体差异,对特殊儿童给予重点照顾。
6.有条件的托幼机构可进行3-6岁儿童体质测试,了解儿童的体质健康状况,做好体格锻炼后的效果评估,以指导儿童体格锻炼。
九、疾病防治制度
1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针,在上级门的指导下,做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。
2、做好预防接种的查验工作,对有漏种儿童及时指导补种。
3、托幼儿机构应密切与辖区内疾病预防控制中心或社区卫生服务中心保持联系,及时了解动态。
4、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式,及时了解全园婴幼儿发病情况。做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源,切断传播途径,保护易感儿童。
5、对已发现的传染病患儿或可疑者,应立即送隔离室观察,并快速通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫,并用药物进行预防。
6、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施(营养、锻炼、疾病预防、护理等)来降低发病率。注意做好体弱儿童(经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等)的专案管理,加强个体重点保健。
6、开展健康教育,运用多种形式宣传卫生知识,传授传染病的防治常识,增进儿童教养人员对卫生科学的了解,提高家长科学育儿水平。
十、传染病管理制度
1.发现传染病或疑似传染病病人时,在法定报告时限内,以最快速度向本辖区疾病控制中心和保健院报告。
2. 实行传染病首诊负责制。发现传染病病人或疑似传染病病人时,及时进行有效隔离,通知家长转送患儿去传染病定点医院诊断治疗。
3. 建立传染病个案登记簿,按照登记项目填写齐全,不得漏项。
4.对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察,检疫期间不收新儿童,在园(所)儿童不混班、不窜班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。对病人的生活环境进行严格消毒。
5. 建立健全晨间检查及全日观察和卫生消毒、隔离工作制度,开展常见传染病预防知识培训、宣传工作。
6.幼儿离园(所)一个月以上或外出(离开本市)返回时,应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
7.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应及时报告园(所)领导,采取必要措施。
8.对传染病管理中,对发生传染病缓报、漏报、谎报、隐瞒不报,造成扩大或传染病暴发流行的托幼机构和责任人,应严格追究责任。
十一、儿童营养管理制度
(一)膳食管理
1.托幼机构食堂的建筑、设备与环境卫生要求按照教育部、颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》执行。
2.托幼机构的食堂必须取得有效的《食品卫生许可证》。
3.托幼机构的炊事员应定期参加儿童营养的专业知识培训。每个托幼机构至少有1名炊事员具有厨师初级以上技术等级证书。
4. 儿童膳食应专人负责,建立伙委会,管理。工作人员伙食和儿童伙食要严格分开,儿童伙食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏不超过2%。
5.准确掌握儿童出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日剩饭菜。
6.保健人员要定期计算儿童进食量、营养量,每2~3个月进行一次营养计算,保证儿童各种营养素摄入量,蛋白质摄入量占应供给量的80%以上。
7.按时开饭,儿童进餐时间不应少于20—30分钟,保证儿童舒适愉快地进餐。
(二)膳食卫生
1.食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具,刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,厨房食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后15-20分钟,若用笼屉蒸则水开后至少要蒸30分钟),食物要有防蝇设备。
2.为儿童提供符合国家规定的生活饮用水。不买、不加工腐烂变质食物,买来的熟食要加热处理后再吃,预防食物中毒及肠道传染病的发生。
3.所有用具及食物必须生熟分开放置。
4.食品进货必须索证验收,食物保证新鲜,不得接触有毒物、不洁物。
5.禁止加工变质食物,禁止提供隔夜剩饭菜及生冷拌菜。
6.创设卫生整洁舒适的进餐环境,餐前做好充分准备,按时进餐。保证儿童情绪愉快,培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
7.相关工作人员做好个人卫生,各项操作符合要求。
(三) 积极做好儿童进餐护理工作:
1、儿童在饭前不作剧烈活动,避免过度兴奋。
2、饭前组织幼儿用流动水洗手,随洗随吃,年幼体弱儿和吃饭慢的幼儿要先洗先吃,洗手和吃饭时都要有人照顾。
3、掌握进食量:进餐时间不少于20分钟,保证每餐吃饱、吃好。不催饭,对食欲不好的儿童要分析原因给予照顾。
4、对1岁半的小儿开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学用筷子吃饭,培养独立进餐能力。
5、纠正偏食,培养不挑食的好习惯。
6、吃饭过程中不擦地、扫地、不铺床,保证吃饭时的卫生。
(四) 膳食营养
1.根据儿童生理需求,参考“膳食营养素参考摄入量”(DRI)制定膳食计划。
2.根据膳食计划制定食谱,每1~2周更换一次。
3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中方法应科学合理,减少营养素的损失,符合营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形,符合儿童口味。
4.托幼机构至少每季度进行一次膳食调查。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应达到“DRI”的80-85%,寄宿制托幼机构应达到“DRI”的90~95%。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应达到“DRI”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12~15%,脂肪25~30%,碳水化合物50~60%。全日热量分配:早餐20~25%、午餐35~40%、点心5~10%、晚餐25~30%。
5.有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构,每天至少提供一次点心。
按托幼机构的不同类别分四级,根据本单位的具体情况逐步提高伙食管理水平。
一级管理:一类园所必须做到的。
1、实行计划膳食,每月有详细的伙食计划,有带量食谱。
2、每季度计算营养量。
3、达到合理膳食要求:
(1) 儿童每人每日营养素摄入量:日托占平均供给量的70~80%;混合托占平均供给量的80%以上;全托占平均供给量的90%以上。
(2) 三餐热量分配:早餐25%;午餐35%;午点10%;晚餐30%。
(3) 热量、蛋白质来源分布合理:
热量来源:蛋白质供热12~15%;脂肪供热25~30%;碳水化合物供热50~60%。
蛋白质来源:动物蛋白质加豆类蛋白质达到40~50%。
(4) 蔬菜量与粮食基本相等或略多。
(5) 每天绿、橙色蔬菜达到蔬菜总量的15~20%。
绿、橙色蔬菜指:每一克蔬菜中含0.01mg胡萝卜素的蔬菜。
二级管理:二类园所必须做到的。
实行计划膳食,有带量食谱,全年必有一次达到合理膳食要求。
三级管理:三类园所应达到的。
未实行计划膳食,只有花样食谱,伙食帐目清楚。
四级管理:保证幼儿吃饱、吃好、吃的卫生。
十二、五官保健制度
(一)眼保健制度
1、建立定期视力检查制度 对4岁以上儿童每年至少进行一次视力、眼位的检查,使用国家标准视力表或对数视力表。发现视力异常儿童逐一登记,督促到专业医疗机构确诊并监督复诊矫治。
2、保持视力有关措施 室内光线要充足,尽量采用自然光,室内照明符合要求:儿童不在光线过强或过暗的环境下看书、写画;连续看书、写画时间不超过半小时;培养儿童良好的看书、写画姿势,眼与书本之间距离保持30-35厘米,书与桌面成30-40度角;看电视时,时间不应超过30分钟,其距离大于电视机对角线的5-7倍;教育儿童不用手揉眼睛,注意用眼卫生;杜绝儿童眼外伤的发生。
(二)口腔保健制度
1、建立定期口腔检查制度 每半年对儿童进行一次口腔检查,发现龋齿患儿逐一登记,督促及时治疗。
2、保健措施 饭后漱口,早晚刷牙;使用保健牙刷和含氟牙膏(高氟地区除外);控制糖和含糖食物的摄入量与摄入次数;局部用氟防龋。
(三)听力保健制度
1、建立听力检查制度 可在儿童入园时,进行一次听力检查,每年对有听力高危因素和客观反应不良的儿童进行复查。
(1)听力高危因素 脑膜炎、乙脑、猩红热、白喉、伤寒、风疹、腮腺炎、麻疹、疟疾病史; 患有急性、慢性、化脓性、非化脓性中耳炎并反复发作; 使用耳毒性药物:如庆大霉素、链霉素、卡寻霉素、小诺霉素、奎宁等; 有癫痫、抽搐或不明原因的高热史; 头部外伤史:摔伤、砸伤、碰伤; 长期居住或生活在噪声环境中。
(2)客观反应不良儿 开始学习说话年龄晚于11个月者; 精神不易集中,反应迟钝者;口齿不清,语言发育落后于同龄儿童(智力落后者除外)。
2、预防措施 积极预防可致后天耳聋的危险因素。
十三、健康教育制度
(一)、对教职人员进行健康培训
1. 讲究公共卫生,不随地吐痰,自觉遵守卫生法规,给幼儿做典范。
2. 培养儿童早、晚能正确刷牙,饭后漱口,幼儿在书写或阅读时,纠正指导正确的姿势,以保护幼儿的视力。
3. 健康教育形象化,通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。
(二)、对幼儿及家长健康宣传教育
1. 预防常见病、传染病、多发病等。
2. 健康教育使家长重视各种计划免疫接种。
3. 宣传营养科学知识,合理膳食的重要性。
(三)、卫生保健宣传
1. 随时口头宣传卫生知识,面对面的指导。
2. 各班组织家长会,可以自由提问,互相讨论,使家长受教育更深刻。
3. 保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。
十四、家长联系制度
1、采取多种,同家长加强联系,争取家长配合。
2、定期召开家长会,经常向家长宣传儿童保健知识。
3、儿童如无故缺席,要及时和家长联系,调查缺勤儿童原

2006年5月颁布的传染病有关文件是什么

关于加强呼吸道、肠道传染病预防工作
的通知

镇各医疗卫生单位、各学校及冯川幼儿园:
   近期,我省及周边省市出现了肠道病毒71型(EV71)引发的手足口病,患者多为婴幼儿,主要症状为发热及手、足、口腔粘膜及臀部出现皮疹,为加强我镇呼吸道、肠道传染病的防治工作,镇成立冯川镇传染病领导小组:
组 长:刘功水
副组长:李新标、鄢新华、徐炜、涂怀庆、刘秋宝、徐迎宪
成 员:邝卫国、肖正凤、杨明华
   领导小组下设办公室,设在冯川防保站内,由鄢新华兼任办公室主任,负责日常工作。
   呼吸道、肠道病毒71型(EV71)的传播途径主要是人群间的密切接触。具体主要有:患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒通过空气飞沫传播,被患儿唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、玩具、食具、衣物等通过日常接触传播,被病毒污染的食品或水源也可经口感染。为加强呼吸道、肠道传染病的预防工作,特提出以下要求:
镇各医疗卫生防疫单位、各学校及幼儿园要重视学校传染病防治工作,切实加强领导。各单位主要负责人为第一责任人,各学校及幼儿园要指定专人负责学校传染病预防工作,要切实做到每日的晨检工作,并逐一登记,查明缺课学生的具体情况,逐级上报(镇传染病预防工作领导小组办公室)。各学校及幼儿园要大力宣传和做好学生食品卫生、饮水卫生、环境卫生、个人卫生工作,教室要保持通风环境。冯川防保站要加强对学校及幼儿园的卫生监督管理工作,给予技术上的指导,加强对学校周边的饮食店、小卖部卫生监督工作,各村卫生所要充分利用宣传栏、宣等宣传工具广泛宣传卫生保健知识,对疑似病人一律不得截留或留观,一律转县医院就诊,并做好登记上报工作。

                                                                                                          冯川镇办公室
                                                                                                           2008年5月8日

老司机 » 春季传染病的预防知识宣传栏(外省返沪务工人员在此期间到底要不要自行隔离14天)-http://www.wowoduo.com/archives/581749
分享到:
赞(0) 打赏

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏